一、景觀園林雕塑作用
1、表現(xiàn)園林主題
很強的表現(xiàn)力和生動的形態(tài)語言是景觀園林雕塑的特征，而園林所要表達的主題往往是通過景觀雕塑來表現(xiàn)。
2、組織園林景觀
由于景觀園林雕塑三維空間的藝術(shù)特性，可供人們?nèi)轿挥^賞，既是景觀建設(shè)中的重要組成部分，也是環(huán)境景觀設(shè)計手法之一?，F(xiàn)代園林中，優(yōu)美的環(huán)境被許多具有藝術(shù)魅力的雕塑作品注入了人文因素，往往多數(shù)景觀乃至全園的主景便是雕塑本身，而環(huán)境的組織景觀、美化 環(huán)境、烘托氣氛方面主要就是靠這些雕塑來支撐的。
3、點綴裝飾環(huán)境
一些具有幽默風(fēng)趣、夸張、顏色鮮艷及抽象的雕塑小品常在園林景觀中用來點綴環(huán)境。
4、其它的作用
園林中經(jīng)常設(shè)一些服務(wù)性設(shè)施，并運用雕塑的表現(xiàn)手法，不僅擁有優(yōu)美的造型，同時也能滿足其使用功能。
二、景觀園林雕塑的應(yīng)用
1、人文主題的景觀園林雕塑
在主題選擇上，以不受時間和空間限制的特定文化、信仰、精神、概念為主題的雕塑藝術(shù)現(xiàn)代園林景觀，不包含特定歷史與地域因素，屬于人文主題雕塑現(xiàn)代園林景觀。
2、歷史主題的景觀園林雕塑
很多城市的象征代表，往往是這個地方曾經(jīng)的偉人以及一些歷史事件，會以個體形式的主題雕塑來表現(xiàn)。同時，它的策劃主旨是帶有紀念性、 歷史性，并由多件紀念重大事件、英雄人物的雕塑藝術(shù)所組成，可根據(jù)現(xiàn)代園林的特色，通過良好的策劃，在某種特殊的安排形式下，集中不具備相同主體性的抽象雕塑藝術(shù)可以在一個現(xiàn)代園林里表現(xiàn)出某種主題性的觀念與意義。
3、地域主題的景觀園林雕塑
既是為了反映自然特色、地域文化，也是為了反映該地區(qū)的總體規(guī)劃與旅游策劃發(fā)展結(jié)合，為了能展示出這里獨特的自然風(fēng)光和人文風(fēng)光，從而推動當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。由于大的區(qū)域、大城市，其人口數(shù)量多、文化特色呈現(xiàn)多元化趨勢，所以當(dāng)?shù)氐袼芩囆g(shù)現(xiàn)代園林景觀表現(xiàn)主題的要求與大自然和諧相融，而小的地區(qū)則需要準確地定位和更為鮮明地反映人文內(nèi)涵?！?br />
三、景觀園林雕塑存在的問題
1、實踐性強，研究能力弱
由于巨大經(jīng)濟利益的驅(qū)使和市場需求，景觀園林專業(yè)培養(yǎng)的人才更多的是去積極參與市場化項目實踐，能夠真正愿意投入大量精力而潛心研究的人越來越少，重理念、輕科學(xué)，并缺乏可持續(xù)的研究支撐。
2、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力不足
目前，我國景觀園林研究方面的創(chuàng)新性人才缺乏，尤其缺乏領(lǐng)軍性人才，不僅使得科技貢獻率低，就連國家級項目、國家級基地、國家級大獎均較為缺乏。
3、學(xué)科交叉缺乏
景觀園林雕塑的本身決定了這是一個需要與很多其它專業(yè)交叉的專業(yè)。然而，現(xiàn)在國內(nèi)在景觀園林的研究和教學(xué)方面交叉不夠，很多高校的建筑學(xué)院缺乏園林、植物、生態(tài)等方面的專業(yè)設(shè)置和師資力量，而設(shè)置了園林、植物、生態(tài)等方面專業(yè)的學(xué)?；?qū)W院卻存在著師資力量不足的問題。
4、高端人才培養(yǎng)乏力
景觀園林專業(yè)的博士生資源匱乏、質(zhì)量低劣，特別是研究推動專業(yè)發(fā)展的能力嚴重不足，專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)沒有科學(xué)的方法，系統(tǒng)的研究方法沒有建成。此外，博士培養(yǎng)是研究型人才的主要來源，這便直接影響了景觀園林專業(yè)的整體研究水平。
綜上所述，在景觀園林雕塑藝術(shù)的影響下，園林環(huán)境不斷地呈現(xiàn)出一種嶄新的藝術(shù)面貌，而園林與景觀雕塑之間不同層面的融合、碰撞，也使得新時代人文藝術(shù)背景下的景觀環(huán)境具備了旺盛的生命力。
